一年级英语课件—— Where is my ruler?(5)

摘要:   1、本课生词的单词卡片

  1、本课生词的单词卡片

  2、课文的配套挂图

  3、配套的教学课件

  4、相配套的教学录音带

  【教学过程】

  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

  1、Guess: Where is my ...?

  一个孩子藏起一样东西,孩子们猜测:In your bag?/...

  让孩子们真实的寻找一下,找到的孩子说出自己的答案。

  2、Where is it?

  教师拿出一个球,随意抛到不同的位置,让孩子根据情况描述一下:“Where is it?”(It’s under the desk./... )

  (二)呈现新课 (Presentation)

  1、出示主题图(把单词去掉),提问:“What can you see?”

  让孩子根据自己的情况尽情的说(如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍)

  2、让孩子根据图自由的提问:“Where is the pencil/...?”,请其他孩子回答。

  在孩子的提问回答中出现了本课新词汇,教师就将相应的单词卡片贴在图旁,带着孩子多次重复认读。

  3、出示单词卡片,开火车认读。

  听录音,跟读练习。

  小组比赛认读,看谁说的又快又准。

  4、教师出示词卡,请学生当小老师,带着大家认读,然后将卡片贴在黑板上。

  请孩子找出自己的小卡片的图,贴在相应的单词旁,并大声读出。(那组最先完成,获得胜利。)

  (三)趣味操练 (Practice)

  1、  Listen and point

  Point to the lamp/...!

  2、  Can I use you  chair/...?

  教师或孩子提出以上请求,请其他孩子做出应答,并将物品递上前来。

  (四) 扩展性活动(Add-activities)

  Talk about the picture.

  教师出示第五单元(48、49)的场景图(制作成课件),在图中加上新学的词汇。小组中问答,运用所学过的句型:“Where is ...?”提问或是猜测:“Is it in the desk?”

     
    来源: 华清园小升初网