小学语文复句的基本类型

摘要: 复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。

  复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示.根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:

  ⒈由单句直接组合而成的,如

  我是中国人,我们爱自己的祖国。

  老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。

  这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。

  ⒉借助虚词组合成的,如:

  我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。

  只要坚持锻炼身体,就能增强体质。

  这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。

  复句有哪些基本类型

  根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下八种类型:

  ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况,或者是一件事情的几个方面,它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如:我们一边走,一边高兴地谈笑着。

  ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。如:电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。

  ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。

  如:星期天,我们是去郊游呢,还是去图书馆?

  ⒋递进关系的复句,它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如:美不美不光在外表,还看能不能为人们做事。

  ⒌转折关系的复句,它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面,它们在意义上是相对或相反的,如:虽然他个儿长得矮小,但是力气可大着呢!

  ⒍因果关系的复句,它的两个分句这间存在着因果关系,有时前一分句说因,后一分句说果;有时前一分句说根据,后一分句说结论。

  如:困为雷锋叔叔为人民做许多好事,所以人民永远怀念他。

  ⒎假设关系的复句,它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况,后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如:要是你能刻苦学习,成绩就会提高。

  ⒏条件关系的复句,它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件,后一部分说明在这个条件下产生的结果。如:

  只要功夫深,铁杵磨成针。

  无论困难多大,他都能克服。

  复句的分类与关联词语的分类基本相同,你可以进一步学习怎样用关联词语造句。

     
    来源: 华清园小升初网