小升初五年级奥数学习方法

摘要:   暑假的学习即将开始,根据我之前的教学经验,想对暑假后五年级的孩子们谈几点个人对奥数学习的看法,希望对大家有所帮助:

  暑假的学习即将开始,根据我之前的教学经验,想对暑假后五年级的孩子们谈几点个人对奥数学习的看法,希望对大家有所帮助:

  一、奥数学习如果得法,对孩子一生都会有帮助;奥数学习如果不得法,会产生相反的效果。

  奥数知识相对于学校学的数学基础知识,难度大了很多,但是奥数以学校学的数学基础知识为基础,是学校课内知识的延续和提高。学好了对课内学习真的有帮助,常听家长们对我说“孩子们自从学了奥数,变得会学习了,各科成绩都提高了”,我想不在于是否拿金牌,只要孩子们真有收获,真的掌握了适合自己的学习方法,热爱学习,做事专心,养成了好的学习习惯,对孩子一辈子都有好处。我教奥数23年,暑假开始就是第24年,教过的学生很多很多,历数那些相对来说成才的,当年都是喜欢学习、会学习、做事专心、做事认真的孩子。

  奥数教学的首要目的是培养良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣。比如,我上课我会要求孩子们在30秒时间记住题意,然后把讲义扣过去,让他们用自己的话复述题意,能够用自己的话把题目的已知条件和所求问题说清楚,说明孩子理解题意了。规定30秒时间,目的是让孩子们专心,眼看、口读、耳听、心记,过了这30秒你就没有机会看了,迫使孩子们专心记,这样长期训练孩子们能养成做事专心、做事认真的好习惯。

  我主张孩子们课前把讲义看一遍,能做的自己试着做一做,孩子课前对题目有了自己的想法,老师讲课的时候他会主动地竖着耳朵听,绝不可能走神,当然,每做对1个题目我会盖2个小印章;只要认真想了,解法有点对的成分我也会盖1个小印章的,目的是引导孩子们养成课前预习的习惯。

  课上3小时学的内容是否真的听明白了,一个最好的方法是让孩子把学到的方法和题目讲给父母听。孩子能把题目给父母讲明白,说明孩子真的听懂了。我一向要求家长如果听懂,就要在相应的题目旁边签字,家长签一个字到时候我就给盖1个小印章。这样做促使孩子们把遗忘的和没听懂的找出来,或者问老师、或是家长帮助,总之肯定会把不懂的解决掉。

  能力是练出来的,在明白的基础上必须多做练习。首先把奥数讲义上的题目做熟练,做的时候要做到书写认真、思路清楚、过程完整,自己在家练习的题目到学而思我还会给盖小印章,如果做得认真,每个题目我还会1个题目盖1个小印章。

  二、奥数本来就难,教会孩子们把难题变易,把复杂便简单的本领非常重要。奥数之所以难,就是因为它抽象,教会孩子们画线段图、示意图、列表分析、从简单情况找规律等方法。

  面对枯燥的奥数,如何让孩子全身心的投入进去,学得乐此不彼?我觉得除了老师的讲法要吸引学生,更重要的是要多给孩子们展示的机会,让孩子把自己的想法、思路说给老师或家长听,老师和家长都要耐心听孩子们的讲解,说真的,有时候孩子们自己想出来的解法真的很巧妙,有时我都没想到。孩子们的能力真的是不可小视的。

  二、为了杯赛拿名次,很多知识需要提前学。

  在五年级的杯赛中经常见到分数计算题、分数应用题、用比例解答的题目、用燕尾定理解决的几何题、用到初中学的勾股定理、用到平方差公式。相关的基础知识如果一点不了解,到时候孩子解题真是束手无策。大家不要奇怪,现在的素质教育讲求的是大波哄,全班40人一个标准,忽略了特别好的孩子和特别差的孩子。当然了,即使在简单的内容学校40人里也往往有不及格的,而优秀学生不用学习也能考90多分。但是大班教学只能是一个标准,忽略了因材施教,您的孩子也许就被忽略了,这是班级授课制的缺点,几年之内这种状况不会改变。

  咱的孩子要想有出息,只能是家长想办法。于是纷纷报班在外边学习,在外边提前学、往深了学,事实证明学了是真有效果,不学习是真的不行,不学咱的孩子就拉在了别人的后边。

  很多知识必须提前学,提前学了对孩子的好处是多方面的。学与学会是两个不同的层次,既然学,就让孩子把相关的概念、方法彻底弄明白,不能一知半解,那样会更耽误事。

  我希望我、学生、家长共同努力,以奥数教学为载体,培养好的学习习惯,培养学习的兴趣,掌握好的学习方法,使我们孩子的学习成绩不断提高。

     
    来源: 华清园小升初网