小学语文五年级上册期末考试卷及答案

摘要:   一、 读拼音,写汉?每空0.5分,共6分)

  一、 读拼音,写汉?每空0.5分,共6分)

  mián zhān dàn kāng kǎi

  连( ) ( )仰 ( )生 ( )

  liú jǐn shèn jiǎng luán

  ( )览 ( ) 船 ( ) 峰( )

  zhòu yàn

  ( )然 ( )语

  二、 比一比,先注音,再组成词(每空0.5分,共6分)。

  暇( ) ( ) 檐( ) ( )

  瑕( ) ( ) 瞻( ) ( )

  协( ) ( )

  胁( ) ( )

  三、将下列词语补充完整(每个词语1分,共6分)

  五( )四( ) 五( )十( ) 善( )善( )

  泪眼( ) ( )密布 ( )勃勃

  四、给下面一段话加上标点(5分)

  有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦

  五、将下列语句补充完整(每空1分,共8分)

  1、“五岭________,乌蒙________”,是毛泽东主席在《_____》中的一句诗,表达了怎样的感情?答:________ ________________________

  2、地力之生物有大数,____________________________,)则常足;____________________________,则常不足。

  3、____________________________西北望长江,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。____________________________

  六、(3分)“画龙点睛”是一个成语,请写出三个带有“龙”字的成语_________________

  七、在下列句子的空白处,填上恰当的歇后语(每个2分,共4分)

  1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子,有的还开上了汽车,人们的生活真是_______________

  2、发明创造课上,老师让我们_______________,创造出构思新颖的作品来。

  八、解释句中词语,再写出句子的意思(词语0.5分,句意2分,共6分)

  1、虽与之俱学,弗若之矣。

  俱 ______ 弗若_________

  句意:_____________________

  2、“孰为汝多知乎?”

  孰____ 汝____

  句意:_____________________

  九、(4分)写出《第一场雪》中的一句谚语_____________

  请你写出预示天要下雨的谚语_________________________

  十、用修改符号修改下列句子(4分)

  1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。

  2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

  十一、课内阅读(1题每空2分,2题3分,共7分)

  1、谁言寸草心,报得三春晖”,这句诗的意思是________________________________,表达了作者________________________________的思想感情。

  2、读了《鹿和狼的故事》,你明白了一个什么道理?

  ______________________________________________________

  十二、阅读理解(11分)

  从背后照来的灯光

  世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

  一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

  我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

  我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……

  老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。

  那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

  “做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

  前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

  从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!

  1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)

  2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(5分)

  ①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是:________________撸?

  “我忐忑不安”的原因是:_______________

  ②这不是普通的光,这是老师生命的光。

  第一个“光”指的是__________

  第二个“光”指的是__________

  这句话赞美了老师_____________________

  3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)

  ①“我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________

  ②“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________

  十三、写作。(30分)你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情,或者目睹、听说过许多事情。回想一下,以《感动》为题,把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。


     
    来源: 华清园小升初网