小学名著“悦读”线上课程报名通知

摘要: 小学名著“悦读”线上课程开课啦,为学生撷取古今中外的名著片段,激发课外名篇阅读兴趣,为今后的语文学习打下坚实基础。

语文的变化

部编教材中,对学生阅读课外名家名篇的要求大量增加,语文学习的内容发生了重大变化!简单总结有以下5个变化:

变化1:古诗文比重加大

小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%,平均每个年级20篇左右。

变化2:革命传统教育的篇目也占有较大比重

小学选了40篇,初中29篇。比如鲁迅先生的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

变化3:语文考试已发生方向性变化

“满眼都是传统文化”——书法、匾额、对联、兵法、连环画、京剧、古代文言名篇、古代文学名著……这些中华优秀传统文化,在近两年中考中都有所体现。

变化4:考试方向侧重生活实际

检验学生语文能力,更注重情境设置,更贴近学生生活实际,更关注学生真实体验。

2019年中考“基础·运用”版块,依托“丝绸之路”历史文化主题学习活动,设置了到民族文化宫和国家博物馆参观的真实情境,这样的参观活动就是学生真实的学习生活。题目中出现的以志愿讲解员身份拟写解说词、阅读展览前言、读懂展览的宣传海报含义、围绕活动推送公众号等要求,也是学生在日常学习中经常出现的语文活动要求。这一版块充分体现了语文学习与生活的密切联系,情境设计更为真实,更贴近学生的生活实际和真实体验。

变化5:将课外阅读重点落实

更加注重课外阅读的大量颉取,语文课本增加了“课外读书吧”版块,结合单元学习主题,向学生推荐了大量的课外读物。

如何落实好孩子们的新语文学习 ,成了老师、家长要关注的语文学习重点。

好课不间断

通过以上,可以看出,语文学习已不再简单,需提升阅读能力,加强名著鉴赏、理解能力等等。

为让孩子由学语文变成爱学语文,通过对阅读的积累,为今后的语文学习打下坚实基础。小学名著“悦读”课程应运而生!本课程为学生撷取古今中外的名著片段,激发课外名篇阅读兴趣,学习名家写作方法,体验阅读鉴赏在名篇赏析中的作用。

一、招生对象

在读4-6年级的学生

二、开课时间

2020年3月7日周六10:00-12:00(线上授课每周一次)

三、课程优势

1.提炼典型语段,指导学生学会利用跳读、泛读、精读的方法汲取文学作品精髓,学习设疑、联想、分析、批注等阅读策略,不断进行深度思考。

2.迁移阅读方法,把握文本内容,激发阅读兴趣,同时习得名家写作方法。

3.初步感受不同作品及不同文体的表达特点,提升阅读鉴赏能力

4.在传统与文学阅读间,搭建桥梁,增长学识,传承中华传统优良文化,提升语文素养。

5.专业教师个性化教学:对学生关心、爱护,重鼓励、善启发,在培养学生习作与表达上有一定的方法,授课方式轻松活泼,为学生所喜爱。

四、师资介绍

薛老师:教龄20年,北京市首批参与“注提实验,提前读写”的实验教师;曾参加国家级重点课题--中小学生个性化习作教学的研究,并担任子课题负责人。执教习作指导课,获个性杯全国课堂教学大赛复赛一等奖,辅导学生获得全国春蕾杯作文大赛一等奖。薛老师学生有多篇习作在各类杂志发表,所撰写论文《在小学个性化习作教学中的创新与思考》入编《中国教育家思想宝库》丛书。曾获荣誉包括北京市教书育人先进教师、区语文学科带头人、区优秀班主任、区兼职教研员。

五、授课内容(第一期)

六、课程报名

点击此处填写相关信息,即可预约报名。

     
    来源: 华清园小升初网